现代远程教育研究2024年04期
- 本刊特稿
- 发展新质教育：基础教育数智化转型的新路向祝智庭;李天宇;张屹;
- 新质教育：从理念构想到实施路径王竹立;
- 学术时空
- 人工智能时代的师生交往：挑战与应对张家军;黄儒军;
- 人机协同教育的发展演变、系统运作和结构类型方海光;孔新梅;洪心;舒丽丽;
- 教育考试数字化转型的国际比较与未来进路吴龙凯;张珊;车紫妍;刘姚慧卓;
- 教育数字化转型促进共同富裕：逻辑、挑战与路径鲍俊威;王树涛;邢瀚;
- 终身教育
- 家庭代际学习：模式、要素与作用机理欧阳忠明;王子鹤;袁舟;
- 空间生产理论视域下城市社区学习空间的意义生成机制李娟;刘雅婷;顾凤佳;
- 实践研究
- 专递课堂多向互动教学如何促进乡村学校教育质量提升穆肃;周德青;眭慧;梁海欣;
- 数智分身：人工智能时代教师本位人机共教模式廖剑;许邯郸;刘明;柘龙婷;钟林容;
- 技术应用
- 基于机器学习与眼动追踪的认知风格模型构建薛耀锋;朱芳清;
- 基于张量表示的大学生批判性思维多模态测评范福兰;雷雪英;王建书;王思雨;麦迪努尔·买合木提;