现代远程教育研究2024年02期
- 专题聚焦:互联网教育应用
- 面向青少年认知发展的互联网教育应用立体化分类刘革平;刘玉娟;夏菊镁;许颖;
- AIGC视域下数字教育产品的四维风险矩阵与治理框架童莉莉;曾佳;底颖;
- 基于互联网教育应用的青少年认知发展测评谢涛;秦渝超;刘革平;
- 专题聚焦:AI赋能教师发展
- 教师的四种角色与五重教育境界——兼论智慧教育时代教育学的挑战与重塑李树英;冯思圆;
- 智能时代教师的教学智慧及其生成于泽元;马祝敏;
- 数智时代人类教师与虚拟教师融合的目标、场景与路径谢晓雪;柳士彬;
- 学术时空
- 中国共产党探索中国教育现代化新道路：历史进程、卓越成就和动力机制侯怀银;王耀伟;
- 人口变化背景下我国城乡义务教育资源需求预测与规划李维;杨顺艳;许佳宾;
- 论数字时代教育与人的个性化发展虞嘉琦;
- 国际视野下的终身学习权法定化：权利证成与实践路径余丽丝;
- 技术应用
- 联通主义学习情境下何以实现高质量的协作问题解决——基于定性比较分...张文梅;王辞晓;
- 元宇宙赋能职业教育教学场域重构的技术逻辑与新型样态陆宇正;曾天山;