现代远程教育研究2023年06期
- 专题聚焦：数字素养
- 以跨学科学习促进信息科技课程核心素养落地顾小清;姜冰倩;
- 智能时代编程教育如何培养学生的创新能力——基于编程项目活动联通“...李锋;袁雨欣;顾小清;
- 计算心理测量视域下的学生数字素养测评朱莎;郭庆;吴砥;
- 老年人数字素养自评量表的编制与应用吴婧轩;赵恒;范芝钰;彭华茂;尹述飞;
- 学术时空
- 数字人教育应用的演进、趋势与挑战翟雪松;吴庭辉;李翠欣;仇婷婷;李艳;
- 数字化转型背景下教育技术学科高质量发展：新使命与新作为卢锋;石豫湘;李欣雨;
- 技能堆栈：促进个体高质量技能发展的新思维祝思璇;祝智庭;沈书生;
- 如何认识新一代学习者：“α世代”学生身份的数字图景段俊吉;
- 实践研究
- 数字时代以质量保障为核心的学习成果认证制度建设张伟远;杜怡萍;谢青松;谢浩;李文静;
- 协作学习中团体迷思的因果模型及行为表征杨琳;吴鹏泽;李倩;陈润琼;
- 技术应用
- 基于跨模态理解与重构的适应性数字教育资源：模型构建与实践框架罗江华;张玉柳;
- 媒介化视域下在线教学的问题与对策林升栋;李芳;
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- 《现代远程教育研究》2023年全年总要目--